LawRu.info - Правовая Россия. Портал
 
LawRU.info
Курсы валют
08.11.2014
59.3
49.3
47.9
7.8
75.8
Рейтинги


Рейтинг@Mail.ru

Вы находитесь на старой (архивной) версии сайта "Правовая Россия". Для перехода на новый сайт нажмите здесь.

Постановление Главы АСБЕСТОВСКОГО городского округа от 28.06.2006 N 235-ПГ об УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ по РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО проекта "КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ" в АСБЕСТОВСКОМ ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ НА 2006 2007 ГОДЫ

Текст документа по состоянию на 1 марта 2008 года (архив)

Страница 1

                 ГЛАВА АСБЕСТОВСКОГО городского ОКРУГА
                                   
                             ПОСТАНОВЛЕНИЕ
                      от 28 июня 2006 г. N 235-ПГ
                                   
                об УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ по РЕАЛИЗАЦИИ
                  ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА
                      "КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"
                    в АСБЕСТОВСКОМ ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ
                          НА 2006 - 2007 ГОДЫ
   
       в  целях реализации приоритетного национального проекта в сфере
   образования,   в   соответствии  со  статьями  27   и   32   Устава
   Асбестовского городского округа постановляю:
       1.    Утвердить    Программу   по   реализации    приоритетного
   национального  проекта  "Качественное образование"  в  Асбестовском
   городском округе на 2006 - 2007 годы (далее - Программа).
       2.  Управлению  образованием  Асбестовского  городского  округа
   (Деркач  Л.А.) обеспечить предоставление отчетности в  соответствии
   с   формами,   утвержденными  Президиумом  Совета  при   Президенте
   Российской   Федерации  по  реализации  приоритетных   национальных
   проектов,  в  Министерство  общего и профессионального  образования
   Свердловской  области  (Нестеров  В.В.)  и  в  Отдел  по  экономике
   администрации  Асбестовского городского округа  (Коротких  Л.А.)  в
   установленные Программой сроки.
       3.  Отделу  по экономике администрации Асбестовского городского
   округа  (Коротких  Л.А.)  обеспечить  предоставление  отчетности  в
   соответствии  с  формами,  утвержденными  Президиумом  Совета   при
   Президенте   Российской   Федерации  по   реализации   приоритетных
   национальных   проектов  в  администрацию  Южного   Управленческого
   округа (Гусев О.А.) в установленные сроки.
       4. Контроль за исполнением настоящего Постановления оставляю за
   собой.
   
                                                                 Глава
                                       Асбестовского городского округа
                                                        В.В.БЕЛОШЕЙКИН
   
   
   
   
   
                                                            Утверждена
                                                  Постановлением Главы
                                       Асбестовского городского округа
                                           от 28 июня 2006 г. N 235-ПГ
   
                               ПРОГРАММА
           по РЕАЛИЗАЦИИ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА
                      "КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"
          в АСБЕСТОВСКОМ ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ НА 2006 - 2007 ГОДЫ
   
                           ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
            "РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА
                      "КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"
                   в АСБЕСТОВСКОМ ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ"
   
   ----------------T--------------------------------------------------¬
   ¦Основания      ¦Программа по реализации приоритетного             ¦
   ¦для разработки ¦национального проекта "Образование"               ¦
   ¦Программы      ¦в Свердловской области, утверждена                ¦
   ¦               ¦Постановлением Правительства Свердловской области ¦
   ¦               ¦от 31.01.2006 N 100-ПП "Об утверждении Программ   ¦
   ¦               ¦по реализации приоритетных национальных проектов  ¦
   ¦               ¦"Здоровье", "Образование", "Доступное             ¦
   ¦               ¦и комфортное жилье", "Развитие АПК"               ¦
   ¦               ¦в Свердловской области с выделением мероприятий   ¦
   ¦               ¦по муниципальным образованиям на 2006 - 2007 годы"¦
   +---------------+--------------------------------------------------+
   ¦Разработчик    ¦Управление образованием                           ¦
   ¦Программы      ¦Асбестовского городского округа                   ¦
   +---------------+--------------------------------------------------+
   ¦Исполнитель    ¦Управление образованием                           ¦
   ¦Программы      ¦Асбестовского городского округа                   ¦
   +---------------+--------------------------------------------------+
   ¦Сроки          ¦2006 - 2007 годы                                  ¦
   ¦реализации     ¦                                                  ¦
   ¦Программы      ¦                                                  ¦
   +---------------+--------------------------------------------------+
   ¦Цель Программы ¦Формирование и развитие образовательного          ¦
   ¦               ¦потенциала города                                 ¦
   +---------------+--------------------------------------------------+
   ¦Перечень       ¦- поощрение лучших учителей;                      ¦
   ¦направлений    ¦- стимулирование образовательных учреждений,      ¦
   ¦               ¦внедряющих инновационные образовательные          ¦
   ¦               ¦программы, и педагогов;                           ¦
   ¦               ¦- информатизация образования                      ¦
   +---------------+--------------------------------------------------+
   ¦Объемы         ¦Всего на 2006 - 2007 годы - 94409,4 тыс. рублей   ¦
   ¦финансирования,¦                                                  ¦
   ¦необходимые    ¦                                                  ¦
   ¦для реализации ¦                                                  ¦
   ¦программы      ¦                                                  ¦
   +---------------+---------------------T--------------T-------------+
   ¦Объемы         ¦                     ¦   2006 год   ¦  2007 год   ¦
   ¦и источники    +---------------------+--------------+-------------+
   ¦финансирования ¦Федеральный бюджет   ¦    7200,0    ¦    9300,0   ¦
   ¦всего,         +---------------------+--------------+-------------+
   ¦в том числе    ¦Областной бюджет     ¦   18375,0    ¦   17454,0   ¦
   ¦по годам,      +---------------------+--------------+-------------+
   ¦тыс. руб.      ¦Местный бюджет       ¦   20185,4    ¦   21895,0   ¦
   ¦               +---------------------+--------------+-------------+
   ¦               ¦Всего                ¦   45760,4    ¦   48649,0   ¦
   L---------------+---------------------+--------------+--------------
   
                    НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБОСНОВАНИЕ
   
       1.  Поручение  Председателя  Правительства  РФ  М.  Фрадкова  о
   реализации  задач,  поставленных 5 сентября 2005  года  Президентом
   Российской   Федерации   В.В.  Путиным   на   встрече   с   членами
   Правительства   Российской  Федерации,  руководством   Федерального
   Собрания     Российской    Федерации    и    членами     президиума
   Государственного Совета Российской Федерации.
       2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
   от  06.01.2006  N  1 "Об утверждении Сетевого плана  по  реализации
   приоритетного национального проекта "Образование".
       3.   Постановление   Правительства  Свердловской   области   от
   12.12.2005  N  1056-ПП "Об утверждении сетевых  планов-графиков  по
   реализации   приоритетных  национальных  проектов  в   Свердловской
   области".
       4.   Постановление   Правительства  Свердловской   области   от
   31.01.2006   N  100-ПП  "Об  утверждении  программ  по   реализации
   приоритетных   национальных   проектов  "Здоровье",   "Образование,
   "Доступное  и  комфортное  жилье", "Развитие  АПК"  в  Свердловской
   области  с выделением мероприятий по муниципальным образованиям  на
   2006 - 2007 годы".
       5.  Постановление  Главы  Асбестовского  городского  округа  от
   30.01.2006  N  24-ПГ  "Об  утверждении сетевых  планов-графиков  по
   реализации   приоритетных  национальных  проектов  в   Асбестовском
   городском округе".
   
                             ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
   
       Целью Программы "Реализация приоритетного национального проекта
   "Качественное   образование"  в  Асбестовском   городском   округе"
   определено  формирование  и  развитие  образовательного  потенциала
   города.
       Программа   "Реализация  приоритетного  национального   проекта
   "Качественное   образование"  в  Асбестовском   городском   округе"
   принимается для решения следующих задач:
       1)  повышение доступности и качества образования в  учреждениях
   образования Асбестовского городского округа;
       2)  повышение  значимости  и качества воспитательной  работы  с
   учащимися  путем  установления  дополнительного  вознаграждения  за
   классное руководство;
       3) активизация инновационной деятельности в образовании;
       4)   развитие   материально-технической  базы   образовательных
   учреждений;
       5)   обеспечение  поддержки  лучших  учителей   в   учреждениях
   образования Асбестовского городского округа;
       6)  повышение квалификации педагогов в учреждениях  образования
   Асбестовского городского округа;
       7)   предоставление  государственной  поддержки   инициативной,
   талантливой,  способной молодежи, имеющей выдающиеся  показатели  в
   учебе;
       8)    обеспечение    доступа   к   современным   информационно-
   коммуникационным   технологиям,   подключение   общеобразовательных
   учреждений к сети Интернет.
   
                     РЕЗУЛЬТАТЫ И СИСТЕМА контроля
   
       Результаты,  которые предполагается достичь в  ходе  выполнения
   Программы    "Реализация   приоритетного   национального    проекта
   "Качественное образование" в Асбестовском городском округе":
       1)  повышение эффективности системы оплаты труда педагогических
   работников,      обеспечение     дополнительного     вознаграждения
   педагогическим работникам за классное руководство;
       2)    обеспечение    доступа   к   современным   информационно-
   коммуникационным   технологиям,   подключения   общеобразовательных
   учреждений  к  сети  Интернет в 2006 году - не менее  30  процентов
   учреждений, в 2007 году - 100 процентов;
       3)  оснащение  образовательных учреждений учебным, лабораторным
   оборудованием   и   наглядными  пособиями,  приобретение   школьных
   автобусов;
       4)    государственная   поддержка   инициативной,    способной,
   талантливой  молодежи в виде грантов учащимся и студентам,  имеющим
   выдающиеся показатели в учебе;
       5) привлечение кадров в систему образования;
       6) повышение квалификации не менее 80 работников образования  в
   год;
       7)   поощрение   лучших   учителей  общеобразовательных   школ,
   достигших   востребованного  и  признаваемого  обществом   качества
   профессиональной  деятельности  (участие  ежегодно   в   российском
   конкурсном  отборе 4 - 5 лучших учителей общеобразовательных  школ;
   проведение муниципального конкурса "Лучший по профессии");
       8)   поощрение   лучших  образовательных  учреждений   (участие
   ежегодно  в  российском  конкурсном  отборе  2  -  3  ОУ,   активно
   внедряющих   инновационные  образовательные  программы;  проведение
   муниципального конкурса "Лучшее образовательное учреждение").
       Исполнителем   Программы   является   Управление   образованием
   Асбестовского городского округа.
       Мониторинг   реализации  приоритетного  национального   проекта
   "Качественное  образование" в учреждениях  управления  образованием
   Асбестовского  городского округа осуществляется  в  соответствии  с
   формами,  утвержденными протоколом заседания Президиума Совета  при
   Президенте   Российской   Федерации  по   реализации   приоритетных
   национальных проектов.
   
                 ИНФОРМАЦИЯ о ГОТОВНОСТИ к РЕАЛИЗАЦИИ
                  ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА
                      "КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"
                 в УЧРЕЖДЕНИЯХ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ
                    АСБЕСТОВСКОГО городского ОКРУГА
   
       в   системе   образования   Асбестовского   городского   округа
   функционирует  51  учреждение  управления  образованием  для  11000
   учеников  и  воспитанников. в образовательных учреждениях  работают
   1390 педагогических работников.
       Для    создания   механизмов,   способных   поднять    качество
   образования,   соответствующего  требованиям   современного   этапа
   модернизации   российского   образования,   тенденциям   социально-
   экономического   развития   Свердловской   области   осуществляется
   комплекс   мероприятий   по  развитию  содержания   образования   и
   материально-технической     базы    образовательных     учреждений,
   благосостояния педагогических работников.
       Важнейшими   условиями,   обеспечивающими   высокое    качество
   образования,   мы   считаем  квалифицированный   труд   коллективов
   образовательных     учреждений,    формирование     педагогического
   сообщества,   реализующего   личностно-ориентированный   подход   в
   образовании,   обеспечение   подлинно   субъектных   отношений    в
   образовании,   формирование   социального   партнерства,   создание
   необходимых материальных условий и экономических стимулов  развития
   образования, внедрение современных программ и технологий.
       Система   образования  Асбеста  в  целом  готова  к  реализации
   приоритетного  национального  проекта  "Качественное  образование".
   Этому способствовали внедряемые в рамках реализации Программы  -  4
   развития образования в городе до 2007 года механизмы:
       - внедрение необходимых управленческих программ и технологий;
       -  создание  необходимых материальных условий  и  экономических
   стимулов;
       - развитие системы непрерывного профессионального образования;
       - активное участие педагогов в областных годичных совещаниях.
       Приоритетным  направлением  государственной  политики  в  сфере
   образования  является обеспечение доступности качественного  общего
   образования.
       в  городской  системе предшкольного образования на начало  2006
   года  функционирует  23 детских сада - на 3910  мест  (по  типовому
   проекту) и 3543 места по лицензии. Это число меньше, так как  норма
   наполняемости  в  специализированных группах в среднем  10  человек
   (против 20 в общеразвивающих группах). Посещают детские сады 3  325
   детей, что составляет 70% от общего числа детей (4781 ребенок от  0
   до  6  лет),  из  них  84% - дети 5 - 7 лет. То  есть,  16%  детей,
   поступающих   в   1   класс,  не  получают  на   сегодняшний   день
   предшкольного    образования.    в    детских    садах    полностью
   укомплектованы  группы для детей в возрасте от 1  до  3-х  лет  (59
   групп)  и  имеются свободные места в группах для детей с 3-х  до  6
   лет - 376 мест.
       Анализ  ситуации по предшкольному образованию  на  начало  2006
   года  показал  ряд проблем, которые необходимо решить  в  ближайшие
   годы:
       1) дефицит в развитии детей (с 4 до 7 лет) провоцирует различие
   в  стартовых  возможностях детей, поступающих в  1  классы,  как  у
   посещающих, так и не посещающих детские сады;
       2)  различие  во взглядах воспитателей, учителей, родителей  на
   подготовку  детей  к  школе,  на факторы,  определяющие  успех  при
   вхождении детей в школьную жизнь;
       3) неготовность педагогов осуществлять индивидуальную работу по
   компенсации перечисленных дефицитов в развитии детей;
       4)   низкий  уровень  организации  и  проведения  маркетинговых
   исследований   руководителями  ДОУ  (наличие  детей   вне   системы
   дошкольного  образования (14%) и отсутствие у руководителей  полной
   информации    о   причинах,   которые   не   позволяют    родителям
   воспользоваться системой дошкольного образования).
       Образование  детей старшего дошкольного возраста (5  -  7  лет)
   рекомендовано для обеспечения равных стартовых возможностей для  их
   последующего   обучения  в  начальной  школе.  в   связи   с   этим
   необходимо:
       - обеспечить общедоступность дошкольного образования всем слоям
   населения;
       -  организовать выявление и учет детей в возрасте 5  -  7  лет,
   оставшихся вне сферы дошкольного образования;
       -   разработать   и  внедрить  разнообразные  формы   получения
   дошкольного образования детьми 5 - 7 лет, в том числе и для  детей,
   находящихся вне сферы дошкольного образования;
       -  принять  меры,  способствующие  повышению  статуса  ДОУ  как
   образовательного учреждения в образовательном сообществе города;
       -  обеспечить  внедрение в практику работы  педагогов  программ
   индивидуального адаптивного развития при подготовке детей  к  школе
   (письмо  Департамента  общего и дошкольного образования  МО  РФ  от
   17.02.2004 N 14-51-36/13).
       в  течение  2006,  2007 гг. планируется осуществить  95%  охват
   дошкольным  образованием детей в возрасте 5 - 7 лет организованными
   формами  дошкольного  образования;  сформировать  единый  подход  у
   родителей и педагогов к значимости факторов, способствующих  легкой
   адаптации  детей  к школе в 1 классе; обеспечить  наличие  программ
   индивидуального адаптивного развития при подготовке детей  к  школе
   и  их  использование педагогами ДОУ (в соответствии с  методическим
   письмом  Департамента  общего и дошкольного образования  МО  РФ  от
   17.02.2004  N 14-51-36/13); обеспечить наличие системы учета  детей
   дошкольного    возраста;   обеспечить   выравнивание   возможностей
   учащихся  (увеличение  количества детей  в  возрасте  5  -  7  лет,
   получающих дошкольное образование).
       На обеспечение доступности качественного общего образования для
   всех  категорий  детей  направлены  все  предпринимаемые  меры   по
   развитию   системы  образования  города.  Одним   из   приоритетных
   направлений    обеспечения   доступности    качественного    общего
   образования  считается сохранение здоровья детей.  Для  обеспечения
   адаптивности  образования  в общеобразовательных  школах  наряду  с
   традиционными классами открыты 43 класса компенсирующего  обучения,
   оказывающие   специализированную  помощь  детям   с   ограниченными
   возможностями здоровья:
       -  для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (школа
   N 9);
       - для детей с общим недоразвитием речи (школы N 13,22);
       - для соматически ослабленных детей (школы N 1, 8, 16, 21, 30);
       - для детей с риском школьной дезадаптации (школы N 1, 11, 12).
       Начата   работа   по   изменению  структуры  стандарта   общего
   образования:
       -  продолжается переход школ на новый учебный план с  1  по  11
   класс;
       - введено углубленное изучение предметов:
       школа N 4 -   5 класс - русский язык;
                    10 класс - физика, математика;
       школа N 9 -   8 класс - физика, математика;
                    10 класс - физика, математика, химия, биология;
       школа N 11 - 10 - 11 классы - иностранный язык;
       - вводится профильное обучение учащихся 9 классов.
       Система  общего  образования  города  обеспечивает  достаточный
   уровень обученности учащихся:
       -  количество  "отличников" составляет  2,4%  от  общего  числа
   учащихся;
       -  количество  учащихся на "4" и "5" составляет 30%  от  общего
   числа учащихся;
       -  количество  учащихся,  оставленных  на  повторное  обучение,
   составляет 1,2% (это количество сокращается ежегодно);
       -  количество выпускников 11 классов, награжденных в 2005  году
   медалью  "За  особые  успехи в учебе", - 25 человек;  в  2006  году
   планируется 36 человек;
       -  стабильно  растет  число участников и призеров  конкурсов  и
   олимпиад;
       -  ежегодно стабильно высокий процент поступления в вузы -  60%
   от общего числа выпускников 11 классов.
       в    течение    всего    периода   организации    обучения    в
   общеобразовательных   школах   учащимся   предоставляются    услуги
   дополнительного образования.
       в   городе   в  настоящий  момент  функционируют  6  учреждений
   дополнительного  образования  (СЮН,  СЮТ,  СДЮТЭ,   СДЮСШОР,   ДЮСШ
   "Малахит",  ЦДТ),  в  которых занимается  4830  воспитанников,  что
   составляет  61%  от  общего  числа  учащихся  школ.  в  учреждениях
   дополнительного образования реализуются такие направления:
       - техническое творчество (25 объединений, 285 воспитанников);
       - эколого-биологическое (16 объединений, 736 воспитанников);
       - туристско-краеведческое (19 объединений, 227 воспитанников);
       - спортивное (120 объединений, 1806 воспитанников);
       -    художественного    творчества   (46   объединений,    1473
   воспитанников);
       - другие (17 объединений, 303 воспитанника).
       в  школах  города работают 287 кружков таких направлений,  как:
   художественно-эстетическое,  спортивное,   туристско-краеведческое,
   экологическое,  интеллектуальные, которые посещают  3500  учащихся.
   Ребята   расширяют  свои  знания  по  предметам,   учатся   вязать,
   вышивать,  участвуют в городских и областных конкурсах,  становятся
   призерами и победителями.
       Активизировалась  работа по развитию детского самоуправления  в
   школах города. Во всех образовательных учреждениях прошли выборы  в
   городскую  Думу школьников, определился актив учащихся, разработаны
   школьные модели детского самоуправления.
       Но, несмотря на положительные результаты, есть и проблемы:
       -   в  школах  города  недостаточно  активизирована  работа  по
   интеграции системы общего и дополнительного образования;
       -  не  всеми руководителями образовательных учреждений осознана
   роль детских органов самоуправления.
       в данном направлении в течение 2006, 2007 гг. планируется:
       - 80% охват дополнительным образованием учащихся школ города;
       -   расширение   спектра   дополнительных   услуг:   увеличение
   количества  спортивных  кружков, кружков художественно-эстетической
   направленности, открытие кружка компьютерной грамотности,  игры  на
   гитаре, что позволит привлечь ребят разной категории;
       - организация семейных клубов по интересам;
       -  выборы в школьные органы детского самоуправления в школах  N
   1,  4,  8, 9, 22 выборы в городскую Думу школьников в школах N  21,
   24, 26 (в 2007 - 2008 учебном году).
       Управленческая деятельность в системе образования города  будет
   направлена на решение таких имеющихся проблем, как:
       -    обеспечение   сформированности   условий,   обеспечивающих
   адаптивность  образования для каждого ребенка и наличие  на  уровне
   образовательного   учреждения   инструментария   для    определения
   качества образования;
       -    обеспечение    нормативных   и    методических    условий,
   обеспечивающих    реализацию   требований    минимума    содержания
   образования и интеграцию основного и дополнительного образования.
       Механизмами в решении проблем станут целевые проекты управления
   образованием:   "Успешность  ребенка   как   показатель   повышения
   эффективности качества образования", "Сопровождение" и "Родители  -
   партнеры, союзники, управленцы".
       в   2006  -  2007  гг.  повышение  качества  образования  будет
   обеспечиваться через:
       1) завершение перехода на новый учебный план, что позволит:
       -  на  II  ступени  обучения (основная школа) укрепить  базовые
   предметы для обучения в профильных классах через:
       - введение программ углубленного изучения;
       -   расширение  знаний  учащихся  средствами  факультативных  и
   элективных курсов;
       -  взаимодействие  с ПУ и СПО при организации  образовательного
   процесса в школе;
       -  на III ступени обучения (средняя школа) завершить переход на
   профильную школу через:
       - открытие профильных классов;
       -  взаимодействие  с  вузами  при организации  образовательного
   процесса, открытие лицея, гимназии;
       -    создать    условия   для   построения   каждым    учащимся
   индивидуального учебного плана;
       2)  обеспечение адаптивных условий каждому учащемуся, в которых
   он будет чувствовать себя уверенно, комфортно, успешно;
       3)   совершенствование   условий,   обеспечивающих   сохранение
   здоровья  обучающихся  через  неукоснительное  соблюдение  норм   и
   правил  организации образовательного процесса, разработку вариантов
   снижения  учебной  нагрузки, совершенствование  здоровьесберегающих
   технологий;
       4)   обеспечение   интеграции   основного   и   дополнительного
   образования;
       5)     развитие    навыков    саморазвития,    самоорганизации,
   самосовершенствования   через   обеспечение    занятости    каждого
   обучающегося, становление органов самоуправления учреждением;
       6)  формирование у родителей и педагогов единства  в  понимании
   факторов, условий, обеспечивающих качество образования для  каждого
   ребенка.
       в  целях  повышения качества общего образования  предполагается
   активизация  работы по стимулированию деятельности  образовательных
   учреждений    по    использованию   инновационных   образовательных
   программ;   поощрение  лучших  педагогов;  поддержка  способной   и
   талантливой молодежи.
       в   городе   отрабатывается  вопрос  активизации   деятельности
   образовательных  учреждений по внедрению инноваций  -  а  именно  -
   участие  педагогических  коллективов образовательных  учреждений  в
   экспериментальной  работе. На начало 2006  года  3  образовательных
   учреждения имеют статус ресурсного центра:
       -   средние  школы  N  4  и  24  являются  базовыми  площадками
   Министерства  общего  и профессионального образования  Свердловской
   области  Института регионального развития образования (тема проекта
   -  "Организация  и содержание профильного обучения  в  Свердловской
   области");
       -  как  базовая  площадка управления образованием Асбестовского
   городского  округа средняя школа N 4 отрабатывает  также  следующие
   вопросы:  "Фестивальное движение как механизм успешной социализации
   воспитанников",  "Гражданская  оборона  и  отработка   действий   в
   чрезвычайных ситуациях";
       -  межшкольный  учебный  комбинат  N  1  как  базовая  площадка
   управления  образованием Асбестовского городского  округа  работает
   по  направлению  "Развитие  системы профориентационной  работы  как
   механизм успешной социализации воспитанников".
       с  2005  года  в  3 средних школах открыты классы  углубленного
   изучения   предметов  естественно-математической  и  филологической
   направленности.
       Отработаны  механизмы  поощрения образовательных  учреждений  -
   победителей    смотра-конкурса   по   подготовке    образовательных
   учреждений   к   новому  учебному  году  (чествование   победителей
   проводится  ежегодно на августовской конференции).  Образовательные
   учреждения  также  принимают участие и  в  региональных  конкурсах.

Полезная информация
Инфо
---




Разное