LawRu.info - Правовая Россия. Портал
 
LawRU.info
Курсы валют
08.11.2014
59.3
49.3
47.9
7.8
75.8
Рейтинги


Рейтинг@Mail.ru

Вы находитесь на старой (архивной) версии сайта "Правовая Россия". Для перехода на новый сайт нажмите здесь.

Приказ МИНЗДРАВА РФ от 06.05.97 N 135 об УНИФИЦИРОВАННЫХ ПРОГРАММАХ И НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЯХ ДЛЯ ШКОЛ по ОБУЧЕНИЮ БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ

Текст документа по состоянию на 1 марта 2008 года (архив)

Страница 14
 
   суток на определенный объем продукта, т.е. на 1 УЕ или 1 ХЕ
       УКАЗАТЬ Это  достигается  путем неоднократного контроля сахара
   крови в  течение   длительного   времени.   в   дальнейшем   такой
   ориентировочный расчет позволит Вам варьировать с дозой "пищевого"
   инсулина в зависимости от  запланированного  на еду количества  УЕ
   или ХЕ
   
       СПРОСИТЬ Как Вы можете решить,  достаточна ли для Вас та  доза
   короткого инсулина, которую Вы ввели перед едой?
       ВЫСЛУШАТЬ ответы пациентов и их родителей
       ДОПОЛНИТЬ Путем  самоконтроля  сахара  крови  через 1 - 2 часа
   после приема  пищи:  если  доза  "пищевого"  инсулина  достаточна,
   содержание сахара в крови не должно превышать 10 ммоль/л
       ПОДЧЕРКНУТЬ "Пик"  повышения  содержания  сахара в крови после
   еды должен максимально совпадать по  времени  с  "пиком"  действия
   короткого инсулина. Для этого инъекции короткого инсулина делаются
   в одну и ту же область (лучше в область живота),  не менее, чем за
   30 минут до еды
       УКАЗАТЬ Для поддержания хорошего контроля  диабета  необходимо
   соблюдать  следующее  правило:  в  ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ЧАС - ОПРЕДЕЛЕННОЕ
   КОЛИЧЕСТВО САХАРНОЙ ЦЕННОСТИ ПИЩИ!  (или  одинаковое  по  качеству
   количество УГЛЕВОДНЫХ или ХЛЕБНЫХ ЕДИНИЦ)
   
       СПРОСИТЬ Когда можно  снизить  количество  короткого  инсулина
   перед приемом пищи?
       ВЫСЛУШАТЬ ответы пациентов и их родителей
       ОТВЕТИТЬ Если  у  Вас  перед  едой  низкое содержание сахара в
   крови,  Вы  должны  снизить  дозу  "пищевого"  инсулина  перед   и
   сократить  интервал  времени  между уколом и приемом пищи.  Но при
   этом обязательно контролируйте содержание сахара у Вас в крови  до
   еды и через 1 - 2 часа после еды!
   
       СПРОСИТЬ Кто из Вас употребляет в пищу обычный сахар?
       ВЫСЛУШАТЬ ответы пациентов
       ПОВТОРИТЬ у диабетиков после "подслащивания"  пищи  содержание
   сахара в  крови  резко возрастает - ведь пищевой сахар относится к
   легкоусвояемым углеводам.  Поэтому Вам не следует есть продукты, в
   состав которых входит обычный сахар,  - конфеты, шоколад, варенье,
   кондитерские изделия.  Если Вы нарушили диету  -  проконтролируйте
   содержание  сахара у Вас в крови и при регистрации высокого уровня
   сахара в крови сделайте дополнительно инъекцию короткого  инсулина
   (детям, как правило, достаточно подколоть 2 ЕД)
   
       СПРОСИТЬ Чем   Вы   можете   заменить   обычный   сахар    для
   подслащивания пищи?
       ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ наглядное пособие "Заменители сахара"
       ОБСУДИТЬ на    основе    наглядного   пособия   характеристику
   сахарозаменителей:
       - Бескалорийные:  нет  углеводов,   отсутствует   влияние   на
         содержание сахара в крови,  нет вредного побочного действия.
         к ним относятся вещества типа сахарина, цикламата
       - Относительно калорийные:  вещества на белковом  базисе,  нет
         углеводов. к ним относится, например, аспартам
       - Калорийные  вещества:  содержат  столько  же   углеводов   и
         калорий,  сколько  и обычный сахар.  Имеют  побочное вредное
         действие на почки.  к ним относятся: фруктовый сахар, сорбит
         и ксилит
       ПРЕДЛОЖИТЬ Назовите    торговые    наименования     продуктов,
   содержащих данные вещества!
       ВЫСЛУШАТЬ ответы пациентов и их родителей
       ПОДЧЕРКНУТЬ, что нежелательно  вводить  в  питание  калорийные
   сахарозаменители типа сорбита, ксилита и фруктового сахара
       ОБСУДИТЬ продукты  "специально  для диабетиков":  подразделить
   эти продукты на те,  которые нужно учитывать, как имеющие значение
   (сладкие), и  которые  можно не учитывать (несладкие диабетические
   продукты)
       ОБСУДИТЬ состав  продуктов  питания  по   содержанию   в   них
   различных питательных веществ: важно, чтобы при таком анализе были
   выделены продукты, содержащие сахарозаменители
   
       ПИТАНИЕ ВНЕ ДОМА 5.
       ПРЕДЛОЖИТЬ пациентам  и  их  родителям  рассмотреть   ситуацию
   приема пищи вне дома
       ПРЕДЛОЖИТЬ  использовать учебное пособие "ТАРЕЛОЧКИ"
       ПРЕДСТАВИТЬ СИТУАЦИЮ  Сегодня у Вас праздничный ужин в гостях
       ВОПРОСЫ:
       1) Сколько УЕ Вы обычно съедаете за ужином?
       2) Сколько  углеводных  единиц  содержится  в  выбранных  Вами
          блюдах? (Например, Вы выбрали курицу, картофель и ...)
       3) Какие блюда Вы можете съесть, не подсчитывая?
       4) Измените ли Вы дозу инсулина? Почему?
       ОБСУДИТЬ ответы пациентов и их родителей
       ПРЕДЛОЖИТЬ пациентам  и их родителям решить аналогичные задачи
   (день рождения, пикник и т.п.)
       ОБСУДИТЬ примеры, предложенные пациентами
   
       СПРОСИТЬ Что  Вы  сделаете,  если  решили  съесть больше,  чем
   обычно?
       ОБСУДИТЬ ответы пациентов и их родителей
   
       СПРОСИТЬ Что Вы сделаете,  если после завтрака у Вас  возникла
   рвота, а инсулин Вы уже ввели?
       ВЫСЛУШАТЬ ответы пациентов и их родителей
       УКАЗАТЬ Если Вы  из-за  чувства  тошноты  не  можете  есть,  а
   инсулин  уже  ввели,  Вы  должны  выпить  стакан  чая  с  сахаром,
   фруктовый сок, чтобы получить Ваши углеводные единицы
       ПОДЧЕРКНУТЬ Обязательно проверьте мочу  на  ацетон,  если  Вас
   беспокоит тошнота или была рвота!  Очень важно,  чтобы при болезни
   Вы не прекращали введение инсулина!
   
       СПРОСИТЬ Как Вы питаетесь в случае длительной поездки?
       ВЫСЛУШАТЬ ответы пациентов и их родителей
       ПОДЧЕРКНУТЬ Очень  важно,  чтобы  Вы  в   этом   случае   чаще
   контролировали   содержание  сахара  в  крови  -  это  поможет  не
   "пропустить"  состояние   гипогликемии.   При   появлении   первых
   симптомов   низкого   содержания   сахара  в  крови  нужно  съесть
   продукты,содержащие быстроусвояемые углеводы,  например,  выпить 1
   стакан фруктового сока
       ПРЕДЛОЖИТЬ пациентам решить ситуационные задачи
       ОБСУДИТЬ ответы пациентов и их родителей
   
           ЗАДАЧИ по ТЕМЕ "ПЛАНИРОВАНИЕ ПИТАНИЯ при САХАРНОМ
                            ДИАБЕТЕ 1 ТИПА"
   
                               ЗАДАЧА N 1
       Выберите правильные ответы по содержанию  углеводов,  жиров  и
   белков в суточном рационе пациента с сахарным диабетом:
       ОТВЕТЫ:
       1. Углеводов - 40%, белков - 30%, жиров - 30%
       2. Углеводов - 50%, белков - 20%, жиров - 30%
       3. Углеводов - 50%, белков - 30%, жиров - 20%
   
                               ЗАДАЧА N 2
       Рассчитайте, какое  количество  калорий  должно приходиться на
   углеводы, если суточная калорийность пищи составляет:
       1. 1800 ккал
       2. 1500 ккал
       3. 2000 ккал
   
                               ЗАДАЧА N 3
       Рассчитайте, какое  количество  калорий  должно приходиться на
   белки, если суточная калорийность пищи составляет:
       1. 1800 ккал
       2. 1500 ккал
       3. 2000 ккал
   
                               ЗАДАЧА N 4
       Рассчитайте, какое  количество  калорий  должно приходиться на
   жиры, если суточная калорийность пищи составляет:
       1. 1800 ккал
       2. 1500 ккал
       3. 2000 ккал
   
                               ЗАДАЧА N 5
       Пациенту 6 лет.  Он болен сахарным диабетом в течение 2-х лет.
   в настоящее время находится в состоянии компенсации.
       ВОПРОС:
       1) Какое  количество  углеводов  (в  граммах)  должен получать
   больной в суточном рационе?
       ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       а) 150 грамм
       б) 200 грамм
       в) 240 грамм
       ВОПРОС:
       2) Переведите  количество  углеводов  в  суточном  рационе   в
   углеводные единицы (УЕ)
       ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       а) 10 - 12 УЕ
       б) 24 - 26 УЕ
       в) 18 - 20 УЕ
   
                               ЗАДАЧА N 6
       Какими из  перечисленных  ниже  продуктов   больной   сахарным
   диабетом может заменить мясо (выберите правильные ОТВЕТЫ):
       ОТВЕТЫ:
       1. рыбой
       2. яйцом
       3. творогом
       4. колбасой
       5. сметаной
   
                               ЗАДАЧА N 7
       Какими из  перечисленных  ниже  продуктов   больной   сахарным
   диабетом может заменить хлеб (выберите правильные ОТВЕТЫ):
       ОТВЕТЫ:
       1. крупой
       2. картофелем
       3. творогом
       4. макаронами
       5. яблоком
   
                               ЗАДАЧА N 8
       Какому количеству  углеводов  (в  граммах)   соответствует   1
   углеводная единица?
       ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       1. 20 граммам
       2. 10 - 12 граммам
       3. 15 граммам
   
                               ЗАДАЧА N 9
       На сколько углеводных единиц  рассчитывается  калораж  ребенка
   10-ти лет?
       ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       1) на 10 - 12 УЕ
       2) на 18 - 20 УЕ
       3) на 25 УЕ
   
                               ЗАДАЧА N 10
       Пациенту 7 лет. Он заболел сахарным диабетом 1 месяц назад.  В
   настоящее   время   хорошо   себя  чувствует  и  имеет  нормальные
   показатели сахара крови в течение дня.
       ВОПРОС:
       1) Какой суточный калораж пищи должен быть у этого пациента?
       ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       а) 1500 ккал
       б) 2000 ккал
       в) 1700 ккал
       ВОПРОС:
       2) На сколько углеводных единиц (УЕ) Вы рассчитаете диету?
       ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       а) на 12 УЕ
       б) на 17 УЕ
       в) на 10 УЕ
   
                               ЗАДАЧА N 11
       Пациентке 10  лет.  Она  больна  сахарным  диабетом 3 года.  В
   настоящее время хорошо себя чувствует,  в физическом  развитии  от
   сверстников  не отстает и имеет нормальные показатели сахара крови
   в течение дня.
       ВОПРОС:
       1) Какой суточный калораж пищи должен быть у пациентки?
       ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       а) 2000 ккал
       б) 1800 ккал
       в) 1500 ккал
       ВОПРОС:
       2) На сколько углеводных единиц (УЕ) Вы рассчитаете диету?
       ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       а) на 20 УЕ
       б) на 25 УЕ
       в) на 10 УЕ - 12 УЕ
   
                               ЗАДАЧА N 12
       Пациенту 8 лет. Он заболел диабетом 6 месяцев назад. Он хорошо
   себя чувствует и имеет хорошие показатели обмена  веществ.  Сейчас
   он вместе с мамой выбирает фрукты на рынке.
       Пациент: "Мама, купим виноград!"
       Мама: "Нет, давай лучше купим разные ягоды!"
       Пациент: "Ладно, только тогда купим крыжовник или смородину!"
       ВОПРОС:
       - Почему мама предпочла купить сыну ягоды, а не виноград?
       ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       1) Потому что в ягодах не содержится углеводов,  а в винограде
          очень много углеводов
       2) Потому что в ягодах меньше углеводов,  чем в  винограде,  и
          значительно больше пищевых волокон.  Известно,  что пищевые
          волокна "задерживают" всасывание углеводов - и сахар  крови
          после   употребления   ягод  повысится  меньше,  чем  после
          винограда
   
                               ЗАДАЧА N 13
       Пациента с  сахарным  диабетом  пригласили  в 17 часов на день
   рождения.  Ежедневный режим инсулинотерапии был  следующим:  перед
   завтраком - 2 ед.  короткого инсулина и 4 ед. базального инсулина;
   перед обедом - 2 ед.  короткого инсулина;  перед  ужином  (ужинает
   ребенок  в  17.30)  -  2 ед.  короткого инсулина;  на ночь - 4 ед.
   базального инсулина.
       ВОПРОС:
       - Как следует поступить в этой ситуации?
       ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
       1) Выбрать   из   "угощения",   предложенного   гостям, блюда,
          эквивалентные по   сахарной   ценности   (или    углеводным
          единицам) обычному вечернему приему пищи
       2) Перенести,  учитывая  изменение  времени  ужина,   вечернюю
          подколку короткого инсулина на 16.30
       3) По  возвращении  домой  решить  вопрос   о   дополнительном
          введении 2 - 4 ед.  короткого или базального инсулина.  Для
          этого определить содержание сахара в крови
       4) Позволить пациенту съесть все,  что "понравится",  и ничего
          не изменять в режиме и дозировке инсулина
   
                               ЗАДАЧА N 14
       Пациенту 7 лет.  Он заболел сахарным диабетом 1  месяц  назад.
   До заболевания самым любимым лакомством были  шоколадные  конфеты.
   Сейчас он  старается "не смотреть в их сторону",  но иногда тайком
   нарушает это правило и не может удержаться.
       ВОПРОС:
       - Как доказать больному сахарным диабетом, что ему нельзя есть
   конфеты?
       ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       1) Разрешить  съесть  конфету и через 15 - 30 минут определить
   содержание сахара в крови
       2) Категорически запретить есть конфеты и наказать ребенка
   
                               ЗАДАЧА N 15
       Пациентке 15 лет.  Она больна сахарным диабетом в течение 8-ми
   месяцев.  Сейчас она опаздывает в школу и, сделав обычную инъекцию
   короткого инсулина перед завтраком, быстро пьет чай и отказывается
   от каши. "Я ведь сделала инсулин как обычно. Что еще нужно? Ладно,
   что-нибудь съем, например, яйцо!" - спорит она с мамой.
       ВОПРОС:
       - Права или нет пациентка в споре с мамой? И почему?
       ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       1. Да, права. Ведь после инъекции инсулина больная съест яйцо
       2. Нет,  не  права.  Яйцо  не  является  равноценным  каше  по
          содержанию  углеводов,  поэтому  эти  продукты   не   могут
          взаимозаменяться
   
                               ЗАДАЧА N 16
       Вера больна сахарным  диабетом.  Из  школы  она  пришла  домой
   вместе с подругой. Они готовятся обедать. Из диалога на кухне.
       Вера: "Лена! Что ты хочешь: котлеты с рисом или картофелем?"
       Лена: "Нет-нет!  Я так хочу похудеть, поэтому съем котлеты, но
   без хлеба и гарнира!"
       Вера: "А я выберу рис".
       Лена: "Но у тебя ведь сахарный  диабет!  Я  слышала,  что  при
   диабете можно есть только гречневую кашу!"
       Вера: "Ты не права. Я могу есть и гречневую кашу, и рисовую, и
   картофель! Они хоть и разные продукты, но равноценны между собой".
       ВОПРОС:
       - Как Вы думаете,  кто прав в этом споре:  Вера  или  Лена?  И
         почему?
       ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       1. Лена. Потому, что это совсем разные продукты
       2. Вера.  Картофель,  рис и гречка могут быть взаимозаменяемы,
          т.к. эти    продукты    относятся    к    одному   виду   -
          углеводсодержащим продуктам
   
                               ЗАДАЧА N 17
       Перед Вами две девятиклассницы. Год назад одна из них заболела
   сахарным диабетом.  Сейчас она себя хорошо  чувствует,  показатели
   сахара крови - в пределах допустимых величин. На прогулке во время
   полдника зашли в кафе. Из диалога в кафе.
       "Я возьму себе виноградный сок и пирожное с кремом. А ты?"
       "А я ... съем мороженое и выпью минеральной воды"
       ВОПРОС:
       1) Как Вы думаете, кто из них болен диабетом?
       ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       а) Та девочка, что заказала пирожное
       б) Та девочка, что заказала мороженое
       ВОПРОС:
       2) А Вы позволили бы себе съесть мороженое?
       ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       а) Да,  больной диабетом может позволить себе съесть мороженое
          вместо полдника - у этого десерта  невысокий  гликемический
          эффект. Но  необходимо  в  этот  день  уменьшить количество
          жиров в суточном рационе
       б) Нет,  ни  в  коем  случае  диабетик не может позволить себе
          такие "допущения" в диете. Этого ничем не исправишь
   
                               ЗАДАЧА N 18
       Пациентке 10 лет.  Она больна сахарным диабетом в течение 6-ти
   лет. Сейчас  девочка собирается делать инъекцию короткого инсулина
   пред обедом. Из диалога с мамой на кухне.
       "Мама, я  очень  хочу  сейчас съесть кисточку винограда вместо
   яблока - он такой аппетитный!"
       "Я согласна, но известно, что виноград очень  быстро  повышает
   сахар в крови. Как ты думаешь, что нужно сделать?"
       "Я сделаю на 2 ед. инсулина больше, чем обычно!"
       "Ну, может быть, ты и права", - отвечает мама.
       ВОПРОС:
       - А как думаете Вы?
       ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
       1) Никогда не съела бы виноград!
       2) Я  бы  съела  кисточку  винограда,  но  тогда  не буду есть
          яблоко и сделаю на 1 - 2 ед. короткого инсулина больше, чем
          обычно - при этом еще проконтролирую сахар  крови  через  2
          часа после обеда
   
       г=======================================================¬
       ¦              ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ к ТЕМЕ:                  ¦
       ¦      "ПЛАНИРОВАНИЕ ПИТАНИЯ при САХАРНОМ ДИАБЕТЕ"      ¦
       ¦                                                       ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 1. 2.                                       ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 2  1) 900 ккал 2) 750 ккал 3) 1000 ккал     ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 3  1) 360 ккал 2) 300 ккал 3) 400 ккал      ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 4  1) 540 ккал 2) 450 ккал 3) 600 ккал      ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 5  1) б  2) в (200 г/10-12 г)               ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 6  1, 2, 3, 4                               ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 7  1, 2, 4                                  ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 8  2                                        ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 9  1                                        ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 10  1) в 2) а                               ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 11  1) а 2) в                               ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 12  2                                       ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 13  1, 2, 3                                 ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 14  1                                       ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 15  2                                       ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 16  2                                       ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 17  1) б 2) а                               ¦
       ¦  ЗАДАЧА N 18  2                                       ¦
       L=======================================================-
   
       ЗАНЯТИЕ 4
       ТЕМА ЗАНЯТИЯ: "ИНСУЛИНОТЕРАПИЯ САХАРНОГО ДИАБЕТА 1 ТИПА":
   
       ПРЕПАРАТЫ ИНСУЛИНА 1.0
       ТЕХНИКА ИНЪЕКЦИЙ ИНСУЛИНА 2.0
       ИНСУЛИНОВАЯ СТРАТЕГИЯ 3.0
       ИЗМЕНЕНИЕ ДОЗЫ ИНСУЛИНА при ГИПОГЛИКЕМИИ 4.0
       ИЗМЕНЕНИЕ ДОЗЫ ИНСУЛИНА при ГИПЕРГЛИКЕМИИ 5.0
   
           1. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:  ознакомление пациентов и их родителей  с
           современными  представлениями об инсулинотерапии сахарного
           диабета 1 типа;  мотивация пациентов  и  их  родителей  на
           самостоятельную  коррекцию  дозы  инсулина  соответственно
           состоянию углеводного обмена
   
           2. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
           2.1. Ознакомить пациентов и их родителей с разновидностями
           коммерческих препаратов инсулина
           2.2. Научить пациентов и их родителей технически правильно
           делать инъекции инсулина
           2.3. Познакомить  пациентов  и их родителей с современными
           представлениями  об  инсулинотерапии  и  мотивировать   на
           многоразовый режим инъекций инсулина
           2.4. Научить  пациентов  и  их  родителей  самостоятельной
           коррекции дозы инсулина
   
           3. ПЛАН ЗАНЯТИЯ:
           3.1. Разновидности   коммерческих   препаратов   инсулина:
           краткие сведения  о  классификации  препаратов инсулина по
           источнику сырья,  по  длительности  действия,  по   "пику"
           максимального действия, по антигенным свойствам
           3.2. Техника введения  инсулина.  Влияние  места  инъекции
           инсулина на активность его всасывания
       3.2.1. Как пользоваться одноразовыми шприцами
       3.2.2. Как пользоваться специальными шприцами-ручками
       3.2.3. Липодистрофии: методы их предупреждения и лечения
       3.2.4. Общие   представления   о   паракорпоральных   системах
       введения инсулина (биостатор, носимый дозатор и др.)
           3.3. Главные   принципы   инсулинотерапии   при   сахарном
           диабете:
       3.3.1. Имитация физиологического ритма секреции инсулина
       3.3.2. Совпадение по времени "пика" посталиментарной  гликемии
       с максимальным эффектом действия инсулина
           3.4. Потребность  в  инсулине  в  зависимости  от давности
           заболевания, в   период   полового  созревания,  во  время
           интеркуррентных   заболеваний,   в   период   кетоацидоза.
           Доврачебные  мероприятия  при  неотложных  состояниях
           3.5. Выяснение у каждого из пациентов:
       3.5.1. обеспеченности препаратами инсулина
       3.5.2. режима инсулинотерапии
       3.5.3. разновидности получаемых препаратов
       3.5.4. правильно   ли  пользуется  одноразовыми  шприцами  или
       шприцами-ручками
       3.6. Решение ситуационных задач по инсулинотерапии
   
   
           4. НЕОБХОДИМЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ:
       ПРЕПАРАТЫ ИНСУЛИНА 1.0
       1. Методические карточки голубого цвета - 6 шт.
       2. Наглядное пособие "Инсулин снижает сахар в крови!"
       3. Доска, мел
       4. Флаконы с инсулином
   
       ТЕХНИКА ИНЪЕКЦИЙ ИНСУЛИНА 2.0
       1. Методические карточки голубого цвета - 11 шт.
       2. Инсулиновые шприцы
       3. Инсулиновые флаконы
       4. Инсулиновые шприцы-ручки

Полезная информация
Инфо
---




Разное